Нравственное воспитание

Нравственное воспитание представляет собой целенаправ­ленный процесс приобщения детей к моральным ценностям че­ловечества и конкретного общества. Дошкольный возраст отлича­ется повышенной восприимчивостью к социальным воздействиям. На данном возрастном этапе развития ребенок впитывает в себя все мно­гообразие человеческих способов общения, поведения, отношений, используя для этого собственные наблюдения, эмпирические выводы, умозаключения и подражания взрослым. Двигаясь путем проб и оши­бок, он овладевает элементарными нормами жизни в человеческом обществе.

Однако собственный путь ребенка по освоению нравственной культуры очень труден и долог, при этом не всегда эффективен и, как правило, не обеспечивает глубины постижения человеческой морали. Поэтому роль взрослого как социального проводника очень важна и ответственна. Он должен определять, чему, как и когда учить ребен­ка, чтобы его адаптация к человеческому миру состоялась и прошла безболезненно.

Прочность и устойчивость любого нравственного качества (гуманность, коллективизм, патриотизм и гражданская позиция) за­висит от того, как оно формировалось, какой механизм был выбран педагогом для воздействия на личность.

Оставьте комментарий